3/27 第二次反思寫作與教學

一、  本次參加人員：

  王惠雯 老師

  許宗興 老師

  傅品樺 助教

  謝雅琪 助教

二、舉辦的時間與地點：

華梵大學薈萃樓2樓川堂，中午12：00點

三、本次研討會的內容：

由於本次反思寫作與教學的研討會，參與教師大多與時間衝突，因此，針對上沒有空參加的老師，來特別討論與上次相關的內容，聽取其意見。

1.      何謂反思寫作？

「反思」指的是人心對自身活動的注意和知覺，也就是我們必須傭有立足於自我的批判、考察自己行為及情境的能力。

(1)   Reporting：鉅細靡遺的描敘事情經過。

(2)   Responding：敘述心情、想法(判斷)、評估。

(3)   Relating：與經驗連結，加上個人解釋。

(4)   Reasoning：深度分析發生原因、探討理論與實踐之間的關係。

(5)   Reconstructing：從經驗整合獲得結論或針對個人規畫未來行動。

2.      敘事觀點？

「說故事，本身就是主觀的。在你的述說裡，已經隱含你的價值、想法，甚至是偏見。」(周志建：《故事療癒力量》，頁201)「述說」讓我們藉以解釋所處的世界，進而了解己身角色限制。

(2)   故事：我怎麼去看待自己、看待他人、看待身邊形形色色的樣貌。

(3)   解讀：「自我提問」。「看見」是一回事，但我們選擇如何解讀所見，如何描繪一件事情，是一種我們現今思考、觀點、展望以及意象的映照。

四、本次研討會的相關提問：

1.      知道批改反思作業以及如何計分的問題嗎？

2.      如何向學生進行有效的互動與提問？